ديسمبر 2017
أعزائنا المشتركين،

يسعدنا أن نرسل لكم مجموعة مقالات أخرى من قائمة مواد البوّابة الدوليّة لإعداد المعلّمين.

يقدّم العدد الحالي بعض الاتّجاهات الهامّة المنشورة في أحدث المقالات في المجلّات الأكاديميّة مع التّركيز على تدريب المعلمين، التربية والتعليم والتنمية المهنيّة للمعلمين.

نرجو أن لا تترددوا في استخدام البوّابة بمثابّة منصّة للمناقشة، التعليق وتبادل الأفكار الخاصّة بكم حول محتوياته مع شركائنا في المجتمع المهني المتنامي.

كما وتتسرنا دعوتكم للمشاركة بحلقة دراسية عبر الانترنت بعنوان "​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​دمج التكنولوجيا في التدريس بالمجتمعات الناطقة بالعربية" التي تتكون من أربعة لقاءات مدة كل لقاء 90 دقيقة والتي ستُعقد خلال شهر شباط- فبراير 2018، للتفاصيل وللتسجيل الرجاء الضغط هنا 

مع تمنياتنا لكم بقراءة ممتعة ومثيرة للاهتمام.

فريق البوابة

ديسمبر 2017
مزيد من المقالات الجديدة
 القياس والتقويم
التقويم التربوي البديل ودوره في تنمية كفاية الطالب المعلم بكليات التربية
تقويم برامج التدريب الميداني/ التربية العملية في كلية العلوم والآداب بجامعة نزوى
 التربية في مرحلة الطفولة المبكرة
أهمية مؤسسات رياض الأطفال في تحقيق التربية المتكاملة لأطفال ما قبل المدرسة
 طرق التدريس
فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية مهارات جانبي الدماغ والاتجاة نحو التعلم الذاتي لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
مهارات وطرائق التدريس الحديثة: مهارة التلخيص ومهارة الغلق
 التطور المهني
تطوير دور التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في تحقيق الميزة التنافسية لجامعة الكويت: دراسه مستقبلية
معوقات تدريب المعلمات أثناء الخدمة في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والمديرات
 تكنولوجيا وحوسبة
استخدام الوسائط الإلكترونية لنشر ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمى بالجامعات اليمنية
التصميم الرقمي لتكنولوجيا الواقع الافتراضي على ضوء معايير جودة التعلم الإلكتروني
التعاون الرقمي في المؤسسات التعليمية والبحثية
كفاءة التعليم الإلكتروني في ضوء التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال 2005 إلى 2015
 المعلّمون المبتدئون وبراعم التدريس
أثر استخدام الفيديو الرقمى على تنمية مهارات الطلاب المعلمين فى استخدام المواد اليدوية الملموسة عند تدريس الرياضيات
المشكلات البيئية لدى الطلبة المعلمين وعلاقتها بوعيهم البيئي
مدى توافر معايير الجودة الشاملة في برنامج التربية العملية في كلية التربية بجامعة إب
 التربية الخاصّة
إدارة التربية الخاصة في كل من ولاية أونتاريو الكندية وولاية فيكتوريا الأسترالية وإمكان الإفادة منهما في مصر
دوافع التحاق الطلبة بقسم التربية الخاصة بكلية التربية الأساسية في ضوء بعض المتغيرات
مشكلات الطلبة المتميزين في محافظة إربد في ضوء عدد من المتغيرات
 أنظمة التربية والإدارة التربويّة
درجة ملاءمة أداء القيادات التربوية في مؤسسات التعليم قبل الجامعي لمتطلبات التنمية المستدامة في فلسطين
دور مديري المدارس الخاصة في تفعيل إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بأنماط القيادة التربوية
علاقة ضغط العمل بالقيادة التربوية لدى مديرات المدارس في لواء قصبة إربد

 

البوابة الدولية لإعداد المعلمين