أبريل 2015
أعزائنا المشتركين،

أعزائنا المشتركين،

يسرنا أن نرسل إليكم المجلة الشهرية من البوابة الدولية لإعداد المعلمين، والتي تحتوي على مقالات مختارة في مجال التدريس وأساليبه، لقد تمّ اختيار هذه المقالات من أفضل المصادر الأكاديمية والمنظومات التربوية.

بإمكانكم الوصول إلى جميع المواد بواسطة دليل المؤلفين ، دليل المواضيع  أو بالبحث الحر. بالإضافة، نقوم في الآونة الأخيرة بتطوير الموقع من النواحي التكنولوجية وإضافة مزايا جديدة لتحسين الموقع ليكون أداة عملية في مراحل تطوركم المهني.

في صفحة تواصل معنا بإمكانكم إرسال الملاحظات والآراء الخاصة بكم، طلباتكم واستفساراتكم حول الموقع ومحتوياته.

مع تمنياتنا لجميعكم بقراءة ممتعة،

فريق البوابة 

أبريل 2015
مزيد من المقالات الجديدة
 إعداد المعلّمين
الكفاءة الذاتية المدركة والممارسات التعليمية الكفؤة كمتنبئات بالرضا الوظيفي للمعلمين
الواجبات المرتبطة بأداء معلم التربية الرياضية لتنفيذ المنهاج في ظل الجودة الشاملة
 التربية في مرحلة الطفولة المبكرة
اتجاهات معلمات رياض الأطفال بالأردن نحو مكتبة الطفل
تصور مقترح لتفعيل الكفايات المهنية اللازمة للإشراف التربوي برياض الأطفال: دراسة ميدانية
دراسة تحليلية لحقوق الطفل في منهج رياض الأطفال في سورية
 طرق التدريس
التدريس بالملكات: نحو تأسيس نموذج تربوي أصيل في التعليم
 تكنولوجيا وحوسبة
الفيس بوك معلمًا
 المعلّمون المبتدئون وبراعم التدريس
دراسة واقع أداء الطالب (المعلم) في تطبيق برنامج التدريب الميداني في ضوء مناهج التربية الرياضية الحديثة من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم في الميدان
 التربية الخاصّة
أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم
أثر برنامج قائم على التوجه نحو الاندماج في المهمة لتحسين مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية ذوى صعوبات تعلم الرياضيات
أساليب واستراتيجيات التدخل العلاجي لذوي صعوبات التعلم
إجراءات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة العادية
التعليم الخاص وصعوبات التعلم: من %15 إلى %20 من الأطفال لديهم إعاقة عضوية أو عقلية
المهارات اللازمة للطلبة ذوي اضطراب التوحد لدمجهم في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين
تقرير عن الملتقى الأول بعنوان التربية الخاصة: التطلعات والرؤى المستقبلية
مدى رضا الأسر عن خدمات التربية الخاصة المقدمة لأطفالها ذوي اضطراب التوحد
مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة في العراق
معوقات استخدام معلمي ذوي صعوبات التعلم للوسائل التعليمية المساندة في تدريس القراءة
 أنظمة التربية والإدارة التربويّة
الهندرة لدى مؤسسات التعليم العالي
الهندرة هل تغير أساليب العمل في المؤسسات

 

البوابة الدولية لإعداد المعلمين