يناير 2016
أعزائنا المشتركين،

يسرنا أن نرسل لكم العدد الثاني عشر من المجلة الشهرية من البوابة الدولية لإعداد المعلمين، والتي تتضمن مقالات مختارة في مجالات التربية والتعليم ، تم اختيارها  من أفضل المصادر الأكاديمية والتربوية.

هذا العدد يتضمن مقالات قيمة حول اعداد المعلمين، تكنولوجيا وحوسبة التعليم، طرق التدريس، التربية في مرحلة الطفولة المبكرة، مجال التربية الخاصة، الادارة التربوية، التنمية المهنية للمعلم ، والقياس والتقويم وغيرها.

نتمنى لكم قراءة ممتعة، وندعوكم ان تقوموا بمشاركة المعلومات حول البوّابة بين الزملاء والمعنيين ودعوتهم للانضمام إلى المجتمع العالمي للباحثين، التربويين والعاملين في هذه المجالات من الناطقين باللغة العربيّة في جميع أنحاء العالم.

نرحب بتعقيباتكم وتعليقاتكم واستلام  ردودكم على المواد المختلفة المنشورة في البوّابة.

في صفحة تواصل معنا بإمكانكم إرسال الملاحظات والآراء الخاصة بكم، طلباتكم واستفساراتكم حول الموقع ومحتوياته.

مع تمنياتنا لجميعكم بقراءة ممتعة،

فريق البوابة 

يناير 2016
مزيد من المقالات الجديدة
 إعداد المعلّمين
الرضا الوظيفي لأساتذة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط وعلاقته بأدائهم
الكفايات المهنية والخصائص المرغوبة بمعلم المستقبل من وجهة نظر طالبات كلية التربية في جامعة حائل/ فرع السميراء
مبررات تطبيق برنامج إعداد معلم الصفوف الأولية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية في المملكة العربية السعودية
مراجعة نقديّة لبرامج تدريس معلمي اللغة الانجليزية
معايير قبول الأستاذ الطالب في المدارس العليا للأساتذة - نماذج عالمية
 القياس والتقويم
اتجاهات المعلمين نحو التقويم الواقعى ومشكلات استخدامه من وجهة نظرهم
استخدام أساتذة الرياضيات في المرحلة الثانوية لاستراتيجيات التقويم الحديثة في ظل التدريس وفق بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات
 طرق التدريس
فاعلية نموذج التعلم المقلوب في التحصيل والأداء لمهارات التعلم الإلكتروني لدى طلاب البكالوريوس بكلية التربية
فعالية استخدام استراتيجيات التدريس المتبادلة لتطوير مهارات فهم المسموع لدى الطالب الثانوي
كيف ندرس في القرن الواحد والعشرين؟ بعض التوجيهات من أجل مدرسة الجودة
نحو فلسفة إبداعية للتدريس
 التطور المهني
تغير المناخ: أبرز التحديات التي تواجه المعلمين و الطلاب في القرن ال 21
 تكنولوجيا وحوسبة
تصور مقترح لإعداد معلم التعليم التكنولوجى فى مصر فى ضوء التجربة التركية
فاعلية برنامج مقترح فى استخدام نظام إدارة التعلم الإلكترونى "موديل"(Moodle) فى التدريس وأثره على الجانب التحصيلى والمهاري والدافع للإنجاز لدى طلاب التعليم التجاري بكلية التربية بسوهاج
 المعلّمون المبتدئون وبراعم التدريس
أثر استخدام الموودل كأداة للتعليم الإلكتروني في تطوير مهارات الدراسة لدى الطلبة المعلمين في البحرين
التفكير الايجابي وعلاقته بالدافعية الاكاديمية الذاتية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلبة كليات التربية
تطور التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية
دراسة تحليلية لأخطاء الطلبة المعلمين في تعيين الكسور على خط الأعداد
 النظريّات والأبحاث في التربية
تطوير المناهج تصحيح لمسار التعليم
 التربية الخاصّة
مصادر ضغوط العمل لدى معلمي التربية الخاصة في محافظة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات

 

البوابة الدولية لإعداد المعلمين