يوليو 2017
أعزائنا المشتركين،

يسعدنا أن نقدم لكم مجموعة إضافية من مقالات قائمة مواد البوّابة الدوليّة لإعداد المعلّمين.

يقدّم العدد الحالي بعض الاتّجاهات الهامّة المنشورة في أحدث المقالات في المجلّات الأكاديميّة مع التّركيز على جيل الطفولة وتدريس ذوي الاحنياجات الخاصة وغيرها. 

نرجو أن لا تترددوا في استخدام البوّابة بمثابّة منصّة للمناقشة، التعليق وتبادل الأفكار الخاصّة بك حول محتوياته مع شركائنا في المجتمع المهني المتنامي.

مع تمنياتنا لكم بقراءة ممتعة ومثيرة للاهتمام.

 

فريق البوابة 

يوليو 2017
مزيد من المقالات الجديدة
 إعداد المعلّمين
إعداد معلم العلوم في ضوء معايير الجودة الشاملة: تصور مقترح
الإتجاهات العالمية الحديثة لبرامج إعداد المعلمين
 القياس والتقويم
أثر استخدام أساليب التقويم التكوينى على التحصيل وتقدير الذات لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
تطوير تدريس العلوم في ضوء معايير مشروع التقييم الدولي بيزا PISA
تقييم استخدام تطبيق الواتساب لإنشاء شبكة تعلم تعاونية لمقرر مبادئ القياس والتقويم التربوي من وجهة نظر طالبات كلية العلوم والآداب بالرس في جامعة القصيم
تقييم طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة القدس لجودة التدريس في كليتهم
واقع ممارسات التقويم الصفية للمعلمين من وجهة نظر قياداتهم التربوية بالمملكة العربية السعودية
 التربية في مرحلة الطفولة المبكرة
أهمية الوعي الفونولوجي في عملية تعلم القراءة
دور القصة في اكتساب اللغة عند الطفل
 طرق التدريس
فاعلية خرائط التفكير القائمة على الدمج في اكتساب مهارات التفكير العليا لدى طلبة كلية التربية
 التطور المهني
التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة في دولة الكويت في ضوء التحديات المستقبلية
حاجات التطور المهني لمعلمي العلوم في المرحلة المتوسطة في محافظة عنيزة بالمملكة العربية السعودية
 تكنولوجيا وحوسبة
التدريب والتعليم الإلكتروني ودوره في تنمية مهارات طلبة الجامعات دراسة شبه تجريبية - جامعة تبسة
مجالات إستعمال الإنترنت في أواسط الجامعيات
واقع توظيف تقنيات التعلم الإلكترونى فى برنامج إعداد معلمات الرياضيات بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية
 التربية الخاصّة
اتجاهات معلمات مرحلة الطفولة المبكرة في سلطنة عمان نحو التربية الحركية
خصائص وعوامل اكتساب اللغة لدى الطفل المعاق سمعيًا
فعاليّة برنامج تدريبي لتنمية اتجاهات المعلمين نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقات بمدارس التعليم العام
واقع ممارسة المشرفين للزيارات الصفية لطلبة التربية العملية بقسم التربية الخاصة جامعة الملك سعود
 أنظمة التربية والإدارة التربويّة
مستلزمات النهوض بالعملية التربوية: دراسة تحليلية

 

البوابة الدولية لإعداد المعلمين