إعداد المعلّمين

إعداد المعلّمين

يحتوي هذا القسم على
107 مقالة
من تاريخ
يوليو 2014
المقالات الأكثر حداثة

إعداد المعلّمين

(
107 مقالة
)
تتمثل الأهمية النظرية للبحث الحالي في إضافة قائمة جديدة لكفايات معلم العلوم، وأسلوب قياسها في ضوء معايير الجودة الشاملة، وأما الأهمية التطبيقية فيمكن أن تتمثل في إسهام البحث الحالي في استخدام قائمة كفايات معلم العلوم كدليل يستدل بها مخططو برامج إعداد وتدريب معلم العلوم لتضمينها في برامج الإعداد والتدريب والتقويم، وفي تطوير مستوى أداء معلم العلوم من خلال استخدام معايير الجودة الشاملة في التدريس، وأخيرًا في لفت الانتباه إلى أهمية معايير الجودة الشاملة كمدخل يمكن أن يسهم في تطوير جوانب العملية التعليمية الأخرى.
منشور:
2016
التحديث: 2017
يمكن اعتبار هذا العمل عملية تحسيس للتطور الذي شهده ميدان تدريس اللغات الأجنبية منذ نهاية الخمسينيات من القرن الماضي إلى يومنا هذا. وإذا كان التركيز على هذه الفترة، فهذا يعود إلى أنها شهدت ظهور أول طرق تدريس اللغة الأجنبية وهي سمعية - بصرية، ورافق تأليف المناهج الدراسية عملية تضمين مواد تدخل في إطار ميدان علم النفس التربوي في برنامج تأهيل المدرسين. ومثال على ذلك كلية التربية بجامعة طرابلس (ليبيا)، التي كانت تقوم بتأهيل المدرسين على مستويين وهما، التكوين اللغوي: وكان يركز على إكساب المتعلم الكفاءة اللغوية ويدخل هذا النوع من التأهيل في إطار ما يسمى ماذا ندرس؟، والتكوين المهني: وكان يهدف إلى تزويد المدرسين بالمعارف والمهارات لتدريس المنهج الدراسي، ويدخل هذا النوع من التكوين في إطار ما يسمى كيف ندرس؟
منشور:
2016
التحديث: 2017
أشار قسم من الدراسات إلى فقدان بعض قيم المواطنة لدى الشباب الجامعي وضعف وعيهم بالقضايا السياسية والاجتماعية، فضلًا عن عدم وعيهم بحقوقهم وواجباتهم داخل الجامعة، وإلى إهتزاز قيم المواطنة لديهم واختلاط المفاهيم المتعلقة بها مثل الوطن وواجبات المواطن والولاء والانتماء، وأشارت دراسات أخرى إلى وجود الصراع القيّمي لدى طلبة الجامعة حيث يشعرون بنوع من التناقض بين قيمهم وقيم المجتمع الذي يعيشون فيه، ويرافق هذا الشعور سيادة القيم المادية والسلبية واللامبالاة وعدم الجدية فضلًا عن ضعف الموجهات السلوكية والفكرية. ومن هنا استشعر الباحث أهمية تعزيز قيم المواطنة من خلال تدريسه بعض المقررات لطلبة كلية التربية بجامعة الملك فيصل، ومن هنا نبعت مشكلة البحث والتي يمكن صياغتها في السؤال: ما دور برنامج إعداد المعلم في تعزيز قيم المواطنة لدى طلبة جامعة الملك فيصل؟
منشور:
2015
التحديث: 2017
يعد المعلم محور العمل في المدرسة وعمودها الفقري، وترتكز أهميته على مدى وعيه وإلمامه بالمعارف والمهارات التخصصية والتربوية. وعلى الرغم من أهمية المعارف لمعلمي التربية البدنية إلا أن الدراسات التي أجريت لقياس مستوى المعرفة ركزت على المعارف المتعلقة بالتخصص فقط، وخصوصًا في المجتمع السعودي، وتبين أن هناك قصورًا وندرة في الدراسات التي تقيس معرفة معلمي التربية البدنية في الجوانب التربوية. وفي ضوء ذلك رأى الباحث ضرورة إجراء هذه الدراسة لمعرفة مستوى المعرفة التربوية لدى خريجي التربية البدنية في المملكة العربية السعودية، مستندا على بيانات الاختبارات التي أجراها المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية.
منشور:
2016
التحديث: 2017